涟水学校经典素读课题列入陶行知研究会科研重点课题的子课题被批准立项

12月12日，涟源市涟水学校收到中国陶行知研究会创造教育委员会发来的立项通知书。由涟水小学部校长杨玲领衔申报的《如何通过活动促进经典素读》课题列入“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》子课题，已通过专家评审并立项。这标志着涟水学校小学部经典诵读特色教育进入一个新的发展阶段。

涟水学校小学部申报该课题旨在通过活动促进良好校风、班风、学风的积极影响，营造良好的班级学习氛围；培养学生的自信心，促进师生的和谐关系；促进学生认知能力、理解力、记忆力的提升，培养学生读书的兴趣；增强家校沟通，培养良好的家校关系。

课题研究的内容包括：从《中华经典素读范本》以及初中高中的古文中选择适合本校实际的诗文、蒙学经典等开展教学，并组织相应的活动；《论语》《大学》《道德经》作为必修内容，并指导学生在生活中践行，组织开展各种丰富的活动，争取做到知行合一。

该课题拟采用的研究方法包括：行动研究法、问卷调查法、案例研究法、文献研究法。

课题研究主要实施时间步骤：第一阶段，研究相关课题，收集、整理相关文献，为实施课题奠定基础，规划课程构建及教学指导方案。第二阶段，实施特色课程，低年级以简单的古诗文为主，中高年级以经典素读为主。第三阶段，开展相关活动，填写问卷调查，了解实施特色课程后的影响，并进行总结与反思，对后面的工作进行相应的调整。第四阶段：进行课题的总结，形成报告，展示相应的研究成果。

《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》课题是中国陶行知研究会批准立项的教育科研重点课题。中国陶行知研究会是教育部主管、民政部登记的国家一级社会团体，坚持“与时代俱进”的精神，研究、传承、实验陶行知思想。

杨玲是一位资深个性化语文老师，是国际脑智科学研究会理事会理事，国际思维教育研究院青少年思维教育研究组特聘专家。其课题研究项目“快速识字法之《中华字经》”， 是一年级小朋友快速识字的捷径，通过学习，能使一年级小朋友认识三千余常用汉字，被列入国家“十一五”重点推广项目。她2020年8月进入涟水学校工作，致力于经典素读的特色教育建设。